El exrector de la Universidad Nacional de Trujillo, Carlos Vásquez Boyer, en declaraciones a Macronorte.pe, señaló que el ingreso libre a las universidades es una buena alternativa para ampliar la educación superior en el país.
“Es una muy buena intención la accesibilidad generalizada o darle mayor nivel de accesibilidad a los sectores más vulnerables de la juventud, muy bien está eso”, declaró.
El catedrático resaltó que, en su gestión rectoral también generaron una propuesta para el ingreso libre a las universidades públicas, pero con características distintas a la que está proponiendo el Congreso de la República. En esa línea, subrayó que esta modalidad sí se puede aplicar, pero primeramente se debe reformar el sistema educativo en el país, empezando por la educación básica regular para obtener buenos resultados.
“Nosotros en la universidad generamos una alternativa también de ingreso libre, pero no con las características que han generado en el Congreso de la República. Para que esa iniciativa se plasme, me refiero a la del Congreso, la actual, es necesario hacer una reforma general en el sistema de la Educación, hay que empezar por la educación básica regular. Si no reformamos la enseñanza en la educación básica, si hacemos una línea divisoria entre el colegio y la universidad, ahora, sencillamente eso no va funcionar y se va quedar en sana y muy buena intención”, manifestó Carlos Vásquez.
Finalmente, Vásquez Boyer dejó en claro que el poco presupuesto en las universidades sería un factor determinante para poner en marcha el “ciclo cero”.
“Cuantas personas tendrían que inscribirse o se inscribirían en ese “ciclo cero”, el presupuesto es un problema y si se plantea ese proyecto de ley que podrían pagar algo de 230 o 240 soles cada estudiante, y que ello serviría para la logística, así como, la contratación de docentes, creo que se quedaría muy corto el presupuesto y la universidad tendría muchas limitaciones para alimentar el presupuesto para albergar a tanta gente. ¿Qué si es posible?, sí es posible, en tanto, tengas una visión más completa de lo que resulta ser la educación en el Perú”, resaltó.
Cabe precisar que la Comisión de Educación del Congreso aprobó un dictamen que impone el “ciclo cero” como único mecanismo de ingreso a las universidades públicas y privadas, que se dictaría a través de los centros preuniversitarios de cada institución. Esta iniciativa viene siendo rechazada por el Consorcio de Universidades y por la Asociación Nacional de Decanos de Universidades del Perú.
